Retrouver le mot chapiteau

Le mot Chapiteau

Cette deuxième activité se porte sur le mot chapiteau caché parmi plusieurs mots. C'est une activité qui demande aux enfants de se concentrer et de bien observer chaque lettre dans chaque mot,  ce qui est complexe.

Cette activité a pour but de repérer le mot chapiteau et de l'entourer en prêtant attention à tous les autres mots qui commencent par la même syllabe, mais qui est en réalité un mot différent et avec une signification différente.
Les enfants doivent donc, lire toutes les lettres afin de trouver le bon mot. Attention! Il y a bien sûr des pièges... Ouvrez bien vos yeux.



Vous désirez travailler cette activité? Voici un exemple, n'oubliez pas d'insérer une image de couleur à côté du mot pour que les enfants sachent de quoi nous parlons et ce que le mot représente.
Ceci leur permet aussi de ne pas oublier le mot associé à une petite image.

Cette activité est destiné aux 2eme et a comme compétence en lire, en français, la 1.1: orienter sa lecture en fonction de la situation de communication.

Ensuite, pour réussir cette activité, les enfants devront travailler préalablement les lettres de l'alphabet. Ils devront savoir entourer correctement et utiliser un outil comme le magique correctement.
Celle-ci se fera sur la table bleue et ne dure pas plus de 15 minutes.

En effet, on ne peut pas toujours prévoir un temps, car nous devons faire avec le rythme des enfants, qui est différent. Tout le monde ne termine pas en même temps, certains prendront moins de 15 minutes et d'autres plus.

Cette activité comprend 6 fois le mot "chapiteau" avec pleins d'autres intrus pour corser l'activité comme les mots "chasseur" ou encore "chat".

Ce sont, comme je l'ai dis, les mêmes syllabes au début pour piéger l'enfant.
Enfin, après la troisième lettre, le mot se compose d'autres lettres et compose un mot différent que "chapiteau".

A la fin, les enfants repéreront et sauront entourer tous les mots "chapiteau" qui se trouvent sur la feuille.
Vous trouverez ci-dessous un exemple de ce que j'ai travaillé en classe, vous êtes libres de le travailler comme cela ou de le modifier à votre sauce !

Analyse:

Cette activité a fonctionnée pour certains, mais pour d'autres, cela a été plus difficile de chercher le bon mot. Il y avait plusieurs intrus, ce qui était difficile de trouver. Cependant, avec mon aide, les enfants ont réussi. J'ai du donc, inscrire sur une liste, que les enfants ont bénéficié de mon aide pour y arriver.
La prochaine fois, je diminuerai le nombre de mots à entourer, ce sera donc, moins compliqué.